Geografia no LEI - Demografia

Olá pessoal! Hoje faremos uma análise da demografia brasileira. Nesta aula iremos analisar alguns dados do censo demográfico 2010, referente à análise da pirâmide etária brasileira, características da população brasileira e diversidade populacional no Brasil.
Acesse os links para obter informações e revise seus conhecimento resolvendo as questões propostas abaixo. 
1- Analise a pirâmide etária brasileira interpretando os aspectos abaixo.
a) Em que faixas etárias temos uma maior concentração populacional?
b) O Brasil é um país jovem?
c) Nascem mais homens ou mulheres?
d) Essa proporção se mantém em todas as idades?
e) Que razões podem levar a mudanças nas concentrações populacionais nas diferentes faixas etárias?
f) Compare a pirâmide do Brasil e a do estado e do município onde você vive.
g) Os desenhos são diferentes?
h) O que significam essas diferenças?

I Semana da Internet Segura

EEEP Francisca Rocha Silva realiza a I Semana da Internet Segura, o evento foi idealizado pela coordenadora do LEI, Giele Lima e teve o apoio dos professores Aislan Freitas (Professor do Curso de Redes de Computadores), Jeane Lima (Regente do multmeios), Mara Coelho e Wagner Sombra (Professores de língua portuguesa) as atividades contaram com a participação também da SAFERNET Brasil, através de disponibilização de vídeos, áudios e materiais didáticos sobre o tema. Durante a semana os alunos participaram de oficinas, palestras, concursos de redação e desenho e exibições de filmes.  Os alunos do curso de Redes de Computadores Diego, James, Janaina, João Neto, João Wesley, José Carlos, Kalyana, Karen, Michaele e Michelle, também realizaram oficinas sobre compras online, redes sociais dentre outros. Ao final da semana foi divulgado os nomes dos alunos vencedores do Concurso de Redação e Tirinhas.
A EEEP Francisca Rocha Silva foi junto com mais 2 instituições cearenses, as únicas a participar do evento no ano de 2014, esperamos que este momento sirva de incentivo para as demais instituições, tendo em vista a importância do tema em questão, pois somente com o fortalecimento de atividades voltadas a internet segura é que poderemos construir juntos uma internet melhor.
Redação:
1º Lugar – Diego dos Santos (2º Redes de Computadores)
2º Lugar – Milena Rodigues ( 3º Cerâmica)
Tirinhas:
1º Lugar – Leon Denner (1º Redes de Computadores)
2º Lugar –  Francisco Douglas ( 1º Agronegócio)

















Biologia no LEI - 1º "D" 28/02/2014

Olá turma! Clique no link  http://fur.ly/a63s para acessar o conteúdo da aula!
Na leitura do último link vocês devem escrev um pequeno texto que relate sua opinião baseado nas informações obtidas durante a aula de hoje sobre uma alimentação saudável e o problema da obesidade.
O seu texto deverá ser digitado e enviado para este email: valm. biosilva@gmail.com

Esta atividade será avaliada. Não esqueça de enviar!!!!

Biologia no LEI - 25/02/2014 - 1º C

Olá turma! Para acessar o conteúdo da aula, clique no link a seguir: http://fur.ly/a63r

Biologia no LEI - 25 e 28/02 /2014 - 1º B

Olá turma! Para acessar o conteúdo da aula clique no link a seguir: http://fur.ly/a63o
Após a leitura escreva um pequeno texto relacionando as informações obtidas durante a aula sobre populações como o caso retrato no texto acima. Este texto deverá ser digitado e encaminhado para meu email: valm.biosilva@gmail.com
Não esqueçam que serão avaliados por esta atividade!!!

Produção de Cartazes

Alunos da EEEP Francisca Rocha Silva criam cartazes de conscientização para o Carnaval 2014.
Alunos das turmas de 2º anos, realizaram atividades com cartazes na disciplina de língua portuguesa, a atividade é uma parceria com o Projeto SPE (Saúde e Prevenção nas Escolas) que tem como facilitadora a professora Jaqueline Ferreira e o professor de português Alisson Oliveira. Na ocasião os alunos criam cartazes com a temática do mês que é voltada para a conscientização de prevenção do período do Carnaval, através do site http://pixlr.com/express. Os cartazes serão usados durante a campanha de conscientização na própria escola. 
Em breve teremos a exposição dos cartazes aqui também no blog do LEI.

Meio Ambiente

Olá turma! Hoje a nossa aula será sobre Climas, mas especificamente sobre Climas no Brasil, aproveite e conheça um pouco mais sobre o nosso "país tropical", clique aqui:

Biologia no LEI - 3º A - 18/02/2014

Para ter acesso ao conteúdo da aula clique abaixo:

Biologia no LEI - 1º B e C - 21/02/2014

Clique abaixo para ter acesso ao conteúdo da aula.


Biologia no LEI - 2º B e D - 18/02/2014

Assunto da Aula: Fotossíntese
1. Assista a vídeo Fotossíntese (Disponível em Redes – Pasta Valéria Araújo – Fotossíntese).
2. Para reforçar o assunto leia o hipertexto: 
3. Veja a animação: 
4. Agora resolva as questões abaixo:
a) Os seres ____________________________produzem seu alimento orgânico por meio do processo de _____________________________, que ocorre no orgânulo citoplasmático chamado__________________ .
b) Descobriu-se que todo o oxigênio liberado na fotossíntese provém da___________________________ . Uma equação que enfatiza esta informação pode ser expressa assim: _____________________________________________.
c) As reações bioquímicas que ocorrem no cloroplasto podem ser divididas em dois grupos: A fase de claro, que depende diretamente da ___________________________________ , e a fase de “escuro”, que não depende diretamente da luz, mas depende das substâncias produzidas na fase de ______________________.
d) Na fase de claro, ou fotoquímica, ocorre a fotólise da água e a fotofosforilação — Na fotólise, a água é ________________________________________ em oxigênios que se desprendem, e hidrogênios que são capturados pela substância NADP que se transforma em NADPH2. Na fotofosforilação ADP + P se transformam em _______________________________em presença de ___________________________
e) Na fase de “escuro”, o CO2 é transformado em ______________________________ pelos hidrogênios que o NADP capturou na fase de claro — Além disso, como esta reação é endotérmica, a substância __________________________produzida na fase de claro é utilizada na fase de “escuro”.
f) Qual a importância da fotossíntese para todos os seres vivos?
g) Em linhas gerais, qual a diferença entre a etapa fotoquímica e a etapa puramente química da fotossíntese?
h) Explique resumidamente o que ocorre na fotólise da água, e por que tem esse nome.
i) O que é o ciclo de Calvin?
j) Faça um quadro comparativo diferenciando as fases da fotossíntese.
k) Um tema bastante frequente na mídia é o aquecimento global, por sua importância para o futuro do planeta e dos próprios seres humanos. Esse fenômeno tem sido responsável por mudanças drásticas e aceleradas no clima. A causa do aquecimento global é o acúmulo de gases que retêm calor na atmosfera terrestre, dentre eles o gás carbônico. O desmatamento é uma das causas do aquecimento global e, em oposição, o reflorestamento pode ser uma solução. Especialistas utilizam a expressão “sequestro de carbono” para justificar o reflorestamento como uma forma de combater o fenômeno. Em qual fase da fotossíntese ocorre o “sequestro de carbono” mencionado pelos especialistas? Que composto orgânico é formado nessa fase?
5. Para aprofundar seus conhecimentos sobre a fotossíntese segue abaixo um link: 

Biologia no LEI 2° "A" - 18/02/2014

Assunto da Aula: Embriologia 
1. Assista a vídeo aula do professor Jubilut sobre embriologia. (Vídeo disponível em Redes – Pasta Valéria Araújo – Embriologia)
2. Acesse e leia com bastante atenção aos seguintes hipertextos: 
3. Veja o resumo da aula em: 
4. Teste seus conhecimentos sobre reprodução humana em um quis: 
5. Revise agora e responda em seu caderno as questões abaixo sobre o assunto estudado hoje.
a) Qual a sequência de eventos no desenvolvimento de um animal?
b) Em que estágio embrionário se dá o início da formação do sistema nervoso?
c) O que representa o vitelo?
d) Caracterize o embrião no estágio de desenvolvimento denominado blástula.
e) No final da gastrulação podem ser identificados os três folhetos embrionários. Quais são eles?
f) Classifique os animais de acordo com a estrutura em que se transforma o blastóporo da gástrula.
g) A figura abaixo mostra o esquema de um ovo de galinha, contendo um embrião, após 13 dias de incubação.
Explique a importância da casca do ovo e da bolsa amniótica para o sucesso do desenvolvimento da ave.
h) Analise as afirmações relacionadas ao estudo dos anexos embrionários:
( ).O saco vitelínico é uma bolsa que abriga o vitelo e que participa noprocesso de nutrição do embrião, sendo bem desenvolvida nospeixes, répteis e aves e reduzida nos mamíferos.
( ).O âmnio é uma membrana que envolve o embrião, delimitando a cavidade amniótica, que contém o líquido amniótico, cuja principal função é de proteger o embrião contra choques mecânicos e contra a dessecação
( ).O alantóide é um anexo que deriva da porção posterior do intestino do embrião, tendo como função, nos répteis e nas aves, armazenar excretas nitrogenadas e participar de troca gasosas.
( )A placenta não é considerada um anexo embrionário, por ser um órgão formado pela interação entre tecidos materno e fetal.
ATENÇÃO!!!
ESTUDE ESTE E OS ÚLTIMOS ASSUNTOS TRABALHADOS EM SALA (Sistema reprodutor masculino e feminino; Métodos contraceptivos; Doenças sexualmente transmissíveis), POIS NA PRÓXIMA AULA TEREMOS NOSSO TRABALHO BIMESTRAL!!!!

Informática Básica no LEI

Olá turma! Agora que aprendemos como se manter seguro na grande rede e o comportamento que devemos ter na web, vamos aprender um pouco mais sobre e-mail, esse conteúdo está no finalzinho da nossa apostila, no entanto, faz-se necessário adiantá-lo para uma melhor comunicação nas nossas aulas e nas dos demais professores!
Vamos lá!?

Informática Básica no LEI - Atividades

Ainda no  clima do Dia Mundial da Internet Segura, vamos realizar algumas atividades no site do Safernet Brasil. Essas atividades vão reforçar os conteúdos aprendidos durante os debates sobre segurança na internet. 
Vamos lá!?

Espanhol no LEI

Olá turminha! Hoje vamos acessar um portal super interessante onde você pode encontrar de tudo sobre a língua espanhola! Vamos lá!?

Semana da Internet Segura

Olá pessoal! Trago alguns notícias pra vocês: 1º - Por motivos de força maior a "I Semana da Internet Segura" foi adiada e acontecerá nos dias 18 a 21 de Fevereiro, no entanto o Concurso de Redação e Tirinhas acontecerá nos dias previstos.
Dia: 12: Entrega das tirinhas.
Dia 13:  Redação.
2º - Olha que legal! Os acontecimentos da nossa semana já estão marcados no site do Safernet, somente 3 instituições do Ceará estão fazendo parte das ações e nossa escola é uma delas! Quem sabe outras escolas da região também sigam o exemplo e participem das próximas edições. 

Aula de Biologia no LEI

TEMA: DST's

Prof.: Valéria Araújo
1. Leitura de texto informativo

2. Leitura de texto informativo 

3. Resolução de quis sobre DSTs 

4. Jogo da Forca – DSTs 

5. Conheça alguns métodos contraceptivos 

Biologia no LEI - 2º "C"

Olá turma! O conteúdo de hoje são as DSTs; vocês devem fazer as leituras dos textos iniciais, e somente após a leitura devem realizar as atividades!
Cliquem nos link a seguir:



1. Leitura de texto informativo http://www.aids.gov.br/pagina/o-que-sao-dst
2. Leitura de texto informativo http://www.adolescenciaesaude.com/detalhe_artigo.asp?id=103
3. Resolução de quis sobre DSTs http://www.hsw.uol.com.br/quiz.htm?q=719
4. Jogo da Forca – DSTs http://www.ocorpohumano.com.br/img/jdf/open.htm?dsts.swf

Internet responsável

Olá turma! Hoje eu vou apresentar um site já conhecido aqui da EP, mas agora ele está de cara nova! Bem mais interativo e com muitas informações o Internet Responsável da GVT está cheio de dicas e informações de como navegar com segurança na web.
Que tal navegar agora pelo site? É só clicar no link a seguir:
Veja Mais:

EEEP Francisca Rocha Silva participa do dia da Internet Segura 2014

A EEEP Francisca Rocha Silva, em parceria com o Laboratório Educacional de Informática participa do Dia da Internet Segura, que neste ano de 2014 será comemorado no dia 11 de fevereiro. Iremos iniciar as atividades a partir do dia 11 e seguir até o dia 14. Serão oficinas, concursos, aulas e palestras de como usar a internet de forma segura e responsável.

Com força total!

Olá pessoal! As aulas já começaram, foi tudo muito corrido nessa primeira semana, e não pude dar as boas vindas aqui pelo blog, no entanto, estamos voltando com força total! Com muita garra e vontade de aprender e se superar cada dia mais! Em breve vocês terão novos posts por aqui com muitas e muitas novidades! 
Aguardem!
Abraços,
Giele Lima